Licenciatura em Sociologia
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Conteúdo detalhado
- Aula 01 - Ética e Metodologia Científicaa1
- Aula 02 - Projeto de Pesquisaa2
- Aula 03 - Fundamentação Teóricaa3
- Aula 04 - Estrutura Básica e Formatação de Trabalhos Científicosa4
- Aula 05 - Elementos de Apoio ao Texto - Citaçõesa5
- Aula 06 - Outros Elementos de Apoio ao Textoa6
- Aula 07 - Conclusão, Considerações Finais e Resumoa7
- Aula 08 - Referênciasa8
- Aula 09 - Modelos e Estrutura de Documentos Científicosa9
- Aula 10 - Artigos Científicos e Publicaçõesa10
- Aula 11 - Preparação para Defesa e Apresentação da Pesquisaa11
- Aula 12 - Elaboração de Currículo e Memoriala12
- Aula 13 – Aspectos Históricos da Política Educacional no Brasil - Parte Ia13
- Aula 14 – Aspectos Históricos da Política Educacional no Brasil - Parte IIa14
- Aula 15 – Aspectos Históricos da Política Educacional no Brasil - Parte IIIa15
- Aula 16 – Democracia, Governabilidade, Cidadania Plena e Globalização - Parte 1 Democracia e Governabilidadea16
- Aula 17 – Democracia, Governabilidade, Cidadania Plena e Globalização - Parte IIa17
- Aula 18 – Democracia, Governabilidade, Cidadania Plena e Globalização - Parte IIIa18
- Aula 19 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira e sua Abrangência - Parte Ia19
- Aula 20 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira e sua Abrangência - Parte IIa20
- Aula 21 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira e sua Abrangência - Parte IIIa21
- Aula 22 – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e seu Desdobramento Social - Parte Ia22
- Aula 23 – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e seu Desdobramento Social - Parte IIa23
- Aula 24 – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e seu Desdobramento Social - Parte IIIa24
- Aula 25 – Parâmetros Curriculares Nacionais - Parte Ia25
- Aula 26 – Parâmetros Curriculares Nacionais - Parte IIa26
- Aula 27 – Parâmetros Curriculares Nacionais - Parte IIIa27
- Aula 28 – Avaliação Pública na Educação - Parte Ia28
- Aula 29 – Avaliação Pública na Educação - Parte IIa29
- Aula 30 – Avaliação Pública na Educação - Parte IIIa30
- Aula 31 – Plano Nacional de Educação - PNE - Parte Ia31
- Aula 32 - Plano Nacional de Educação - PNE - Parte IIa32
- Aula 33 – Plano Nacional de Educação - PNE - Parte IIIa33
- Aula 34 – Políticas Atuais do PNE - Parte Ia34
- Aula 35 – Políticas Atuais do PNE - Parte IIa35
- Aula 36 – Políticas Atuais do PNE - Parte IIIa36
- Aula 37 – Políticas Atuais do PNE - Parte IVa37
- Aula 38 - Aspectos Conceituais e Históricos sobre os Surdos e a Surdez - Parte Ia38
- Aula 39 - Aspectos Conceituais e Históricos sobre os Surdos e a Surdez - Parte IIa39
- Aula 40 - Aspectos Conceituais e Históricos sobre os Surdos e a Surdez - Parte IIIa40
- Aula 41 - Políticas Educacionais para Surdos e a Língua Brasileira de Sinais - Parte Ia41
- Aula 42 - Políticas Educacionais para Surdos e a Língua Brasileira de Sinais - Parte IIa42
- Aula 43 - Políticas Educacionais para Surdos e a Língua Brasileira de Sinais - Parte IIIa43
- Aula 44 - Aspectos Introdutórios das Línguas de Sinais - Parte Ia44
- Aula 45 - Aspectos Introdutórios das Línguas de Sinais - Parte IIa45
- Aula 46 - Aspectos Introdutórios das Línguas de Sinais - Parte IIIa46
- Aula 47 - A comunicação visual e a Libras como língua natural - Parte Ia47
- Aula 48 - A Comunicação Visual e a Libras como Língua Natural - Parte IIa48
- Aula 49 - A Comunicação Visual e a Libras como Língua Natural - Parte IIIa49
- Aula 50 - Libras no Cotidiano - Parte Ia50
- Aula 51 - Libras no cotidiano - Parte IIa51
- Aula 52 - Libras no Cotidiano - Parte IIIa52
- Aula 53 - Libras no Cotidiano - Parte IVa53
- Aula 54 - Libras no Cotidiano - Parte Va54
- Aula 55 - Fazendo Contato - Parte Ia55
- Aula 56 - Fazendo Contato - Parte IIa56
- Aula 57 - Fazendo Contato - Parte IIIa57
- Aula 58 - Calendário e Datas Festivas - Parte Ia58
- Aula 59 - Calendário e Datas Festivas - Parte IIa59
- Aula 60 - Profissões e Celebridades - Parte Ia60
- Aula 61 - Profissões e Celebridades - Parte IIa61
- Aula 62 - Um passeio pelo Mundoa62
- Aula 63 - Regiões do Brasil e Aspectos Culturais - Parte Ia63
- Aula 64 - Regiões do Brasil e Aspectos Culturais - Parte IIa64
- Aula 65 - Regiões do Brasil e Aspectos Culturais - Parte IIIa65
- Aula 66 - Regiões do Brasil e Aspectos Culturais - Parte IVa66
- Aula 67 - Regiões do Brasil e Aspectos Culturais - Parte Va67
- Aula 68 - A Função Social da Escolaa68
- Aula 69 - Refletindo o Cotidiano Escolara69
- Aula 70 - O Processo de Ensino e as Teorias de Aprendizagema70
- Aula 71 - Aprendizagem Escolar - A Reconstrução da Cultura na Sala de Aulaa71
- Aula 72 - Diferentes Enfoques para Compreender o Processo de Ensino na Escolaa72
- Aula 73 - Os Fundamentos do Currículoa73
- Aula 74 - Conceito de Currículo e Considerações Geraisa74
- Aula 75 - Contribuições da Psicologia ao Curriculoa75
- Aula 76 - Novas Possibilidades na Busca da Constituição do Conhecimentoa76
- Aula 77 - Os Conteúdos do Ensinoa77
- Aula 78 - A Função dos Conteúdos do Ensino no Currículoa78
- Aula 79 - Diversidade e o Currículo da Exclusão a Inclusãoa79
- Aula 80 - A Elaboração do Projeto Pedagógico na Escolaa80
- Aula 81 - As Contribuições dos PCNS na Educação Inclusivaa81
- Aula 82 - As Contribuições dos PCNS na Elaboração do Projeto Politico Pedagógicoa82
- Aula 83 - A Interdisciplinaridade das Áreas do Conhecimentoa83
- Aula 84 - A Interação Professor Aluno no Processo de Ensino e Aprendizagema84
- Aula 85 - Interação entre Alunos no Processo de Ensino Aprendizagema85
- Aula 86 - A Função e a Formação do Professor na Escola Inclusivaa86
- Aula 87 - Uma Estratégia de Ação Comunitária na Escola Inclusivaa87
- Aula 88 - Entendendo a Adaptação Escolara88