Planejamento Pedagógico - Pós Graduação
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Conteúdo detalhado
- Aula 01 - Ética e Metodologia Científica
- Aula 02 - Projeto de Pesquisa
- Aula 03 - Fundamentação Teórica
- Aula 04 - Estrutura Básica e Formatação de Trabalhos Científicos
- Aula 05 - Elementos de Apoio ao Texto - Citações
- Aula 06 - Outros Elementos de Apoio ao Texto
- Aula 07 - Conclusão, Considerações Finais e Resumo
- Aula 08- Referências
- Aula 09 - Modelos e Estrutura de Documentos Científicos
- Aula 10 - Artigos Científicos e Publicações
- Aula 11 - Preparação para Defesa e Apresentação da Pesquisa
- Aula 12 - Elaboração de Currículo e Memorial
- Aula 13 - Didática, Identidade e a Contextualização de sua Prática
- Aula 14 - Didática, Identidade e Profissionalização Docente
- Aula 15 - Tendências Pedagógicas I
- Aula 16 - Tendências pedagógicas II
- Aula 17 - A Função Social da Escola e dos Professores
- Aula 18 - Planejamento
- Aula 19 - Planejamento II
- Aula 20 - Plano de Aula e Pedagogia de Projetos
- Aula 21 - Currículo - Implicações Didático-Metodológicos
- Aula 22 - Estudos Culturais, Currículo e Educação
- Aula 23 - Projetos de trabalho na educação infantil
- Aula 24 - Projetos de Trabalho nas séries iniciais
- Aula 25 - Avaliação - Perspectivas atuais
- Aula 26 - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais - Tecendo Fios
- Aula 27 - Tecnologias da informação e práticas educativas
- Aula 28 – Aspectos Históricos da Política Educacional no Brasil - Parte I
- Aula 29 – Aspectos Históricos da Política Educacional no Brasil - Parte II
- Aula 30 – Aspectos Históricos da Política Educacional no Brasil - Parte III
- Aula 31 – Democracia, Governabilidade, Cidadania Plena e Globalização - Parte 1 Democracia e Governabilidade
- Aula 32 – Democracia, Governabilidade, Cidadania Plena e Globalização - Parte II
- Aula 33 – Democracia, Governabilidade, Cidadania Plena e Globalização - Parte III
- Aula 34 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira e sua Abrangência - Parte I
- Aula 35 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira e sua Abrangência - Parte II
- Aula 36 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira e sua Abrangência - Parte III
- Aula 37 – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e seu Desdobramento Social - Parte I
- Aula 38 – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e seu Desdobramento Social - Parte II
- Aula 39 - Curricular Nacional para a Educação Infantil e seu Desdobramento Social - Parte III
- Aula 40 – Parâmetros Curriculares Nacionais - Parte I
- Aula 41 – Parâmetros Curriculares Nacionais - Parte II
- Aula 42 – Parâmetros Curriculares Nacionais - Parte III
- Aula 43 – Avaliação Pública na Educação - Parte I
- Aula 44 – Avaliação Pública na Educação - Parte II
- Aula 45 – Avaliação Pública na Educação - Parte III
- Aula 46 – Plano Nacional de Educação - PNE - Parte I
- Aula 47 - Plano Nacional de Educação - PNE - Parte II
- Aula 48 – Plano Nacional de Educação - PNE - Parte III
- Aula 49 – Políticas Atuais do PNE - Parte I
- Aula 50 – Políticas Atuais do PNE - Parte II
- Aula 51 - Políticas Atuais do PNE - Parte III
- Aula 52 – Políticas Atuais do PNE - Parte IV
- Aula 53 - Avaliação e Ética
- Aula 54 - Trajetória da Avaliação Educacional e da Aprendizagem
- Aula 55 - As Políticas Públicas de Avaliação
- Aula 56 - Avaliação da Educação Básica e da Educação Siperior
- Aula 57 - Avaliação como Estratégia de Gestão Educacional
- Aula 58 - A Interdependência entre a Avaliação, o Currículo e a Escola
- Aula 59 - Avaliação da Aprendizagem Fundamentos Teóricos e Metodológicos
- Aula 60 - Avaliação da Aprendizagem Metodologias, Técnicas e Instrumentos
- Aula 61 - Educação Superior e Avaliação Institucional
- Aula 62 - Avaliação Institucional
- Aula 63 - Procedimentos da Avaliação à Luz do SINAES
- Aula 64 - Avaliação Institucional Necessidade Contemporânea
- Aula 65 - Roteiro para Processo de Avaliação Institucional de Acordo com SINAES
- Aula 66 - Avaliação Institucional e Projeto Pedagógico