Licenciatura em Química
Curso de Segunda Licenciatura em Química ou Complementação Pedagógica em Química.
Conteúdo detalhado
- Aula 01 - A Matéria
- Aula 02 - As Transformações e Análise Imediata
- Aula 03 - Teoria Atômica de Dalton
- Aula 04 - Evolução dos Modelos Atômicos
- Aula 05 - O Átomo Hoje
- Aula 06 - A Eletrosfera
- Aula 07 - Classificação Periódica dos Elementos I
- Aula 08 - Classificação Periódica dos Elementos II
- Aula 09 - Ligações Químicas I
- Aula 10 - Ligações Químicas II
- Aula 11 - Ligações Químicas III
- Aula 12 - Ligações Químicas IV
- Aula 13 - Reações Redox
- Aula 14 - Leis das Combinações Químicas
- Aula 15 - Relações Numéricas Fundamentais
- Aula 16 - Cálculo Estequiométrico a
- Aula 17 - Teorias Modernas de Ácido Base
- Aula 18 - Função Óxido
- Aula 19 - Função Ácido
- Aula 20 - Função Hidróxido
- Aula 21 - Função Sal
- Aula 22 - Soluções I
- Aula 23 - Soluções II
- Aula 24 - Soluções III
- Aula 25 - Termoquímica I
- Aula 26 - Termoquímica II
- Aula 27 - Cinética - Química I
- Aula 28 - Cinética - Química II
- Aula 29 - Equilíbrio Químico
- Aula 30 - Equilíbrio Químico II
- Aula 31 - Equilíbrio Iônico I
- Aula 32 - Equilíbrio Iônico II
- Aula 33 - Equilíbrio Iônico III
- Aula 34 - Equilíbrio Iônico IV
- Aula 35 - Eletroquímica I
- Aula 36 - Eletroquímica II
- Aula 37 - Eletroquímica III
- Aula 38 - Radioatividade I
- Aula 39 - Radioatividade II
- Aula 40 - Radioatividade III
- Aula 41 - Colóides
- Aula 42 - Propriedades Coligativas
- Aula 43 - Introdução a Química Orgânica
- Aula 44 - Hidrocarbonetos
- Aula 45 - Funções Oxigenadas I
- Aula 46 - Funções Oxigenadas II
- Aula 47 - Funções Nitrogenadas
- Aula 48 - Derivados Halogenados
- Aula 49 - Isomeria Plana
- Aula 50 - Isomeria Espacial Geométrica
- Aula 51 - Isometria Espacial Óptica
- Aula 52 - Acidez e Basicidade dos Compostos Orgânicos
- Aula 53 - Mecanismos de Reações Orgânicas
- Aula 54 - Reações de Adição
- Aula 55 - Reações de Substituição I
- Aula 56 - Reações de Substituição II
- Aula 57 - Reações de Eliminação
- Aula 58 - Reações Radicalares
- Aula 59 - Reações de Oxidação
- Aula 60 - Reações de Redução
- Aula 61 - Ética e Metodologia Científica q
- Aula 62 - Projeto de Pesquisa q
- Aula 63 - Fundamentação Teórica q
- Aula 64 - Estrutura Básica e Formatação de Trabalhos Científicos q
- Aula 65 - Elementos de Apoio ao Texto - Citações q
- Aula 66 - Outros Elementos de Apoio ao Texto q
- Aula 67 - Conclusão, Considerações Finais e Resumo q
- Aula 68 - Referências q
- Aula 69 - Modelos e Estrutura de Documentos Científicos q
- Aula 70 - Artigos Científicos e q
- Aula 71 - Preparação para Defesa e Apresentação da Pesquisa q
- Aula 72 - Elaboração de Currículo e Memorial q
- Aula 73 - Fundamentos filosóficos e pedagógicos do Ensino Médio q
- Aula 74 – Ética da identidade q
- Aula 75 – Autonomia, Identidade e Diversidade - A Complexibilidade da Trajetória entre o Ideal da Proposta e sua Operacionalização q
- Aula 76 – Buscando Respostas para a Ação Pedagógica q
- Aula 77 - Organização Curricular a quem serve a Escola? q
- Aula 78 – Linguagens e suas Representações q
- Aula 79 – A Condição Humana como Objeto de Reflexão q
- Aula 80 – Natureza em Transformação
- Aula 81 – Construir Conhecimentos sobre a Natureza
- Aula 82 – Linguagens e suas Representações II
- Aula 83 – A Linguagem e o Ser
- Aula 84 – Desenvolvendo Competências
- Aula 85 – Corporidade A Dimensão Corporal do Homem
- Aula 86 – A Condição Humana como Objeto de Reflexão II
- Aula 87 – Os Recortes da Realidade Através de Diferentes Caminhos e Olhares
- Aula 88 – Os Recortes da Realidade Através de Diferentes Caminhos e Olhares II
- Aula 89 – Avaliação - Processo Dialético de Superação
- Aula 90 – Natureza em Transformação II
- Aula 91 – Ciências da Natureza Onde as Diferentes Abordagens se Encontram
- Aula 92 – Avaliação Ação para a Cidadania
- Aula 93 – Aspectos Históricos da Política Educacional no Brasil - Parte I
- Aula 94 – Aspectos Históricos da Política Educacional no Brasil - Parte II
- Aula 95 – Aspectos Históricos da Política Educacional no Brasil - Parte III
- Aula 96 – Democracia, Governabilidade, Cidadania Plena e Globalização - Parte 1 Democracia e Governabilidade
- Aula 97 – Democracia, Governabilidade, Cidadania Plena e Globalização - Parte II
- Aula 98 – Democracia, Governabilidade, Cidadania Plena e Globalização - Parte III
- Aula 99 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira e sua Abrangência - Parte I
- Aula 100 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira e sua Abrangência - Parte II
- Aula 101 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira e sua Abrangência - Parte III
- Aula 102 – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e seu Desdobramento Social - Parte I
- Aula 103 – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e seu Desdobramento Social - Parte II
- Aula 104 – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e seu Desdobramento Social - Parte III
- Aula 105 – Parâmetros Curriculares Nacionais - Parte I
- Aula 106 – Parâmetros Curriculares Nacionais - Parte II
- Aula 107 – Parâmetros Curriculares Nacionais - Parte III
- Aula 108 – Avaliação Pública na Educação - Parte I
- Aula 109 – Avaliação Pública na Educação - Parte II
- Aula 110 – Avaliação Pública na Educação - Parte III
- Aula 111 – Plano Nacional de Educação - PNE - Parte I
- Aula 112 - Plano Nacional de Educação - PNE - Parte II
- Aula 113 – Plano Nacional de Educação - PNE - Parte III
- Aula 114 – Políticas Atuais do PNE - Parte I
- Aula 115 – Políticas Atuais do PNE - Parte II
- Aula 116 – Políticas Atuais do PNE - Parte III
- Aula 117 – Políticas Atuais do PNE - Parte IV
- Aula 118 - A Função Social da Escola
- Aula 119 - Refletindo o Cotidiano Escolar
- Aula 120 - O Processo de Ensino e as Teorias de Aprendizagem
- Aula 121 - Aprendizagem Escolar - A Reconstrução da Cultura na Sala de Aula
- Aula 122 - Diferentes Enfoques para Compreender o Processo de Ensino na Escola
- Aula 123 - Os Fundamentos do Currículo
- Aula 124 - Conceito de Currículo e Considerações Gerais
- Aula 125 - Contribuições da Psicologia do Currículo
- Aula 126 - Novas Possibilidades na Busca da Constituição do Conhecimento
- Aula 127 - Os Conteúdos do Ensino
- Aula 128 - A Função dos Conteúdos do Ensino no Currículo
- Aula 129 - Diversidade e o Currículo da Exclusão a Inclusão
- Aula 130 - A Elaboração do Projeto Pedagógico na Escola
- Aula 131 - As Contribuições dos PCNS na Educação Inclusiva
- Aula 132 - As Contribuições dos PCNS na Elaboração do Projeto Politico Pedagógico
- Aula 133 - A Interdisciplinaridade das Áreas do Conhecimento
- Aula 134 - A Interação Professor Aluno no Processo de Ensino e Aprendizagem
- Aula 135 - Interação entre Alunos no Processo de Ensino Aprendizagem
- Aula 136 - A Função e a Formação do Professor na Escola Inclusiva
- Aula 137 - Uma Estratégia de Ação Comunitária na Escola Inclusiva
- Aula 138 - Entendendo a Adaptação Escolar
- Aula 139 - Adaptações Curriculares como Operacionalizá-las
- Aula 140 - Avaliação - Concepções Teóricas
- Aula 141 - Avaliação Diferenciada
- Aula 142 - Pais, Professores e Alunos
- Aula 143 - Didática, Identidade e a Contextualização de sua Prática
- Aula 144 - Didática, Identidade e Profissionalização Docente
- Aula 145 - Tendências Pedagógicas I
- Aula 146 - Tendências pedagógicas II
- Aula 147 - A função social da escola e dos professores
- Aula 148 - Planejamento
- Aula 149 - Planejamento II
- Aula 150 - Plano de Aula e Pedagogia de Projetos
- Aula 151 - Currículo - Implicações Didático-Metodológicos
- Aula 152 - Estudos Culturais, Currículo e Educação
- Aula 153 - Projetos de trabalho na educação infantil
- Aula 154 - Projetos de Trabalho nas séries iniciais
- Aula 155- Avaliação - Perspectivas atuais
- Aula 156 - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais - Tecendo Fios
- Aula 157 - Tecnologias da informação e práticas educativas
- Aula 158 - Elaboração de Currículo e Memorial
- Aula 159 - Aspectos Conceituais e Históricos sobre os Surdos e a Surdez - Parte I
- Aula 160 - Aspectos Conceituais e Históricos sobre os Surdos e a Surdez - Parte II
- Aula 161 - Aspectos Conceituais e Históricos sobre os Surdos e a Surdez - Parte III
- Aula 162 - Políticas Educacionais para Surdos e a Língua Brasileira de Sinais - Parte I
- Aula 163 - Políticas Educacionais para Surdos e a Língua Brasileira de Sinais - Parte II
- Aula 164 - Políticas Educacionais para Surdos e a Língua Brasileira de Sinais - Parte III
- Aula 165 - Aspectos Introdutórios das Línguas de Sinais - Parte I
- Aula 166 - Aspectos Introdutórios das Línguas de Sinais - Parte II
- Aula 167 - Aspectos Introdutórios das Línguas de Sinais - Parte III
- Aula 168 - A comunicação visual e a Libras como língua natural - Parte I
- Aula 169 - A Comunicação Visual e a Libras como Língua Natural - Parte II
- Aula 170 - A Comunicação Visual e a Libras como Língua Natural - Parte III
- Aula 171 - Libras no Cotidiano - Parte I
- Aula 172 - Libras no cotidiano - Parte II
- Aula 173 - Libras no Cotidiano - Parte III
- Aula 174 - Libras no Cotidiano - Parte IV
- Aula 175 - Libras no Cotidiano - Parte V
- Aula 176 - Fazendo Contato - Parte I
- Aula 177 - Fazendo Contato - Parte II
- Aula 178 - Fazendo Contato - Parte III
- Aula 179 - Calendário e Datas Festivas - Parte I
- Aula 180 - Calendário e Datas Festivas - Parte II
- Aula 181 - Profissões e Celebridades - Parte I
- Aula 182 - Profissões e Celebridades - Parte II
- Aula 183 - Um passeio pelo Mundo
- Aula 184 - Regiões do Brasil e Aspectos Culturais - Parte I
- Aula 185 - Regiões do Brasil e Aspectos Culturais - Parte II
- Aula 186 - Regiões do Brasil e Aspectos Culturais - Parte III
- Aula 187 - Regiões do Brasil e Aspectos Culturais - Parte IV
- Aula 188 - Regiões do Brasil e Aspectos Culturais - Parte V
Veja a primeira aula:
Resumo:
Formação de profissional capaz de atuar em um mundo em profundas e aceleradas mudanças econômicas, sociais e culturais e com sólida instrução técnico-prática e metodológica, fundamentada nos conhecimentos técnicos da Química, no entendimento pedagógico e na vivência de experiências relativas ao ensino, qualidades imprescindíveis a um educador.
Público alvo:
Este curso destina-se a graduados que buscam lecionar aulas de Química
Nível de dificuldade:
Regular