Educação Cognitiva e Valores Éticos
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Conteúdo detalhado
- Aula 01- Ética e Metodologia Científica
- Aula 02 - Projeto de Pesquisa
- Aula 03 - Fundamentação Teórica
- Aula 04 - Estrutura Básica e Formatação de Trabalhos Científicos
- Aula 05 - Elementos de Apoio ao Texto - Citações
- Aula 06 - Outros Elementos de Apoio ao Texto certo
- Aula 07 - Conclusão, Considerações Finais e Resumo
- Aula 08- Referências
- Aula 09 - Modelos e Estrutura de Documentos Científicos
- Aula 10 - Artigos Científicos e Publicações
- Aula 11 - Preparação para Defesa e Apresentação da Pesquisa
- Aula 12 - Elaboração de Currículo e Memorial
- Aula 13 - A Crise de Valores na Sociedade e a Ética
- Aula 14 – A Sensibilidade e o Comportamento Moral
- Aula 15 – A Razão e o Comportamento Moral
- Aula 16 – Conhecimentos Necessários para a Conduta Pessoal e Profissional
- Aula 17 – O Juízo Moral e a Ética
- Aula 18 – A Evolução do Juízo Moral e o Agir Adulto
- Aula 19 – Aprendizado da Moral e da Ética
- Aula 20 – Práticas Sociais, Morais, Éticas e o Cidadão
- Aula 21 - Avaliação e Ética - Parte I,II,III
- Aula 22 -Trajetória da avaliação educacional e da aprendizagem - Parte I,II,III
- Aula 23 – As políticas públicas de avaliação - Parte I,II,III
- Aula 24 -Avaliação da educação básica e da educação superior - Parte I,II,III
- Aula 25 - Avaliação como estratégia de gestão educacional - Parte I,II,III
- Aula 26 – A interdependência entre a avaliação, o currículo e a escola - Parte I,II,III
- Aula 27 - Avaliação da aprendizagem fundamentos teóricos e metodológicos - Parte I,II,III
- Aula 28 – Avaliação da aprendizagem metodologias, técnicas e instrumentos - Parte I,II,III
- Aula 29 – Organização Social e dinâmica social
- Aula 30 – Democracia e cidadania
- Aula 31 – A sociedade contra o estado
- Aula 32 – Da moral para a ética
- Aula 33 – Cultura
- Aula 34 – Cidadania e movimentos populares
- Aula 35 – Capital e trabalho cidadania e ética
- Aula 36 – Meio Ambiente
- Aula 37 – Ciência e poder
- Aula 38 – A questão do trânsito
- Aula 39 – Campo Ético e Senso Moral
- Aula 40 – O Nascimento da Ética e história
- Aula 41 - Os Valores, Decisões, e Ações que nos tornam Humanos
- Aula 42 - O Fundamento Social na Moral e na Ética
- Aula 43 - A Universalidade da Ética e os Conflitos Morais
- Aula 44 - A Ética e a Ação Profissional
- Aula 45 - Ética e Responsabilidade Profissional
- Aula 46 – Didática, identidade e a contextualização de sua prática
- Aula 47 - Didática, identidade e Profissionalização docente
- Aula 48 - Tendências Pedagógicas I
- Aula 49 - Tendências pedagógicas II
- Aula 50 - A função social da escola e dos professores
- Aula 51 - Planejamento I
- Aula 52 - Planejamento II
- Aula 53 - Plano de Aula e Pedagogia de Projetos
- Aula 54 - Currículo - Implicações Didático-Metodológicos
- Aula 55 - Estudos Culturais, Currículo e Educação
- Aula 56 - Projetos de trabalho na educação infantil
- Aula 57 - Projetos de Trabalho nas séries iniciais
- Aula 58 - Avaliação - Perspectivas atuais
- Aula 59 - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais - Tecendo Fios
- Aula 60 - Tecnologias da informação e práticas educativas
Veja a primeira aula:
Resumo:
O curso tem como objetivo formar profissionais capazes de atuar no processo de ensino e aprendizado, elaborando métodos educacionais eficientes, e avaliações significativas para conteúdos teóricos e práticos.
Público alvo:
Graduados na área da Educação e afins, que buscam aprimorar seus conhecimentos no processo de ensino e aprendizagem cognitiva.
Nível de dificuldade:
Regular