Docência no Ensino Superior
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Conteúdo detalhado
- Aula 01- Ética e Metodologia Científica
- Aula 02 - Projeto de Pesquisa
- Aula 03 - Fundamentação Teórica
- Aula 04 - Estrutura Básica e Formatação de Trabalhos Científicos
- Aula 05 - Elementos de Apoio ao Texto - Citações
- Aula 06 - Outros Elementos de Apoio ao Texto
- Aula 07 - Conclusão, Considerações Finais e Resumo
- Aula 08- Referências
- Aula 09 - Modelos e Estrutura de Documentos Científicos
- Aula 10 - Artigos Científicos e Publicações
- Aula 11 - Preparação para Defesa e Apresentação da Pesquisa
- Aula 12 - Elaboração de Currículo e Memorial
- Aula13 - Docência no ensino superior
- Aula 14 - Universidades e faculdades os locais de trabalho
- Aula 15 - A educação como fundamento da ação educativa
- Aula 16 - Prática educativa, pedagogia e didática
- Aula 17 - Ensinar e aprender - a construção do conhecimento
- Aula 18- Planejamento da ação didática - uma prática em questão
- Aula 19- Planejamento de ensino numa perspectiva crítica
- Aula 20- Objetivos, conteúdos e metodologias
- Aula 21 -Repensando a aula universitária no dia-a-dia
- Aula 22- Avaliar não é o que muita gente pensa
- Aula 23 – Gestão do trabalho pedagógico os professores como planejadores
- Aula 24 – A definição de objetivos e conteúdos
- Aula 25 – Metodologias de ensino
- Aula 26 – Projeto um salto qualitativo na organização do trabalho pedagógico
- Aula 27 – Pedagogia de projetos fundamentos para uma prática reflexiva
- Aula 28 – Pedagogia de projetos da especialidade aos conhecimentos em rede
- Aula 29 – Representações sobre a docência a construção da identidade profissional
- Aula 30 – Ação Docente e a Construção de Competências
- Aula 31– Avaliação representações e concepções
- Aula 32 – Avaliação de aprendizagem o sentido da transformação
- Aula 33 - Fundamentos filosóficos e pedagógicos do Ensino Médio
- Aula 34 – Ética da identidade
- Aula 35 – Autonomia, Identidade e Diversidade - A Complexibilidade da Trajetória entre o Ideal da Proposta e sua Operacionalização
- Aula 36 – Buscando Respostas para a Ação Pedagógica
- Aula 37 - Organização Curricular a quem serve a Escola?
- Aula 38 – Linguagens e suas Representações
- Aula 39 – A Condição Humana como Objeto de Reflexão
- Aula 40 – Natureza em Transformação
- Aula 41 – Construir Conhecimentos sobre a Natureza
- Aula 42 – Linguagens e suas Representações II
- Aula 43 – A Linguagem e o Ser
- Aula 44 – Desenvolvendo Competências
- Aula 45 – Corporidade A Dimensão Corporal do Homem
- Aula 46 – A Condição Humana como Objeto de Reflexão II
- Aula 47 – Os Recortes da Realidade Através de Diferentes Caminhos e Olhares
- Aula 48 – Os Recortes da Realidade Através de Diferentes Caminhos e Olhares II
- Aula 49 – Avaliação - Processo Dialético de Superação
- Aula 50 – Natureza em Transformação II
- Aula 51 – Ciências da Natureza Onde as Diferentes Abordagens se Encontram
- Aula 52 – Avaliação Ação para a Cidadania
- Aula 53 – Aspectos Históricos da Política Educacional no Brasil - Parte I
- Aula 54 – Aspectos Históricos da Política Educacional no Brasil - Parte II
- Aula 55 – Aspectos Históricos da Política Educacional no Brasil - Parte III
- Aula 56 – Democracia, Governabilidade, Cidadania Plena e Globalização - Parte 1 Democracia e Governabilidade
- Aula 57 – Democracia, Governabilidade, Cidadania Plena e Globalização - Parte II
- Aula 58 – Democracia, Governabilidade, Cidadania Plena e Globalização - Parte III
- Aula 59 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira e sua Abrangência - Parte I
- Aula 60 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira e sua Abrangência - Parte II
- Aula 61 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira e sua Abrangência - Parte III
- Aula 62 – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e seu Desdobramento Social - Parte I
- Aula 63 – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e seu Desdobramento Social - Parte II
- Aula 64 – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e seu Desdobramento Social - Parte III
- Aula 65 – Parâmetros Curriculares Nacionais - Parte I
- Aula 66 – Parâmetros Curriculares Nacionais - Parte II
- Aula 67 – Parâmetros Curriculares Nacionais - Parte III
- Aula 68 – Avaliação Pública na Educação - Parte I
- Aula 69 – Avaliação Pública na Educação - Parte II
- Aula 70 – Avaliação Pública na Educação - Parte III
- Aula 71 – Plano Nacional de Educação - PNE - Parte I
- Aula 72 - Plano Nacional de Educação - PNE - Parte II
- Aula 73 – Plano Nacional de Educação - PNE - Parte III
- Aula 74 – Políticas Atuais do PNE - Parte I
- Aula 75 – Políticas Atuais do PNE - Parte II
- Aula 76 – Políticas Atuais do PNE - Parte III
- Aula 77 – Políticas Atuais do PNE - Parte IV
Veja a primeira aula:
Resumo:
O curso visa qualificar para o exercício do Magistério no Ensino Superior, estruturando novas atitudes técnicas, estéticas e científicas na avaliação do ensino e da aprendizagem dos alunos.
Público alvo:
Graduados que querem atuar no magistério do ensino superior
Nível de dificuldade:
Regular