Distúrbios de Aprendizagem e a Educação Inclusiva
Conteúdo detalhado
- Aula 01 - A Educação Especial e a Educação Inclusiva no Brasil
- Aula 02 - Inclusão Escolar - Dissonâncias entre Teoria e Prática
- Aula 03 - Necessidades Educativas Especiais - Um Dilema para o Professor
- Aula 04 - Altas Habilidades e Superdotação - Mitos e Desafios I
- Aula 05 - Altas Habilidades e Superdotação Mitos e Desafios II
- Aula 06 - Avaliação de Alunos Portadores de Paralisia Cerebral
- Aula 07 - Trabalhando com o Aluno Portador de Deficiência Mental
- Aula 08 - Distúrbios de Conduta
- Aula 09 - Deficiência Visual conceitos e orientações
- Aula 10 - A Inclusão do Deficiente Visual na Escola Regular Um Espaço a ser Conquistado
- Aula 11 – Uma Forma Diferente de se Ler e Escrever
- Aula 12 - Libras Língua Materna do Surdo Brasileiro
- Aula 13 - Letramento e Surdez
- Aula 14 - A Interferência da Língua de Sinais na Produção de Textos Escritos
- Aula 15 - Adaptações Curriculares na Educação Inclusiva
- Aula 16 - Atitudes e Técnicas Facilitadoras da Inclusão
- Aula 17 - O Trabalho Pedagógico em Turmas Multisseriadas I
- Aula 18 - O Trabalho Pedagógico em Turmas Multisseriadas II
- Aula 19 - A Prática Educativa - Um dos Caminhos para a Inclusão
- Aula 20 - Escola Inclusiva - As Crianças Agradecem