Administração e Inspeção Escolar
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Conteúdo detalhado
- Aula 01- Ética e Metodologia Científica
- Aula 02 - Projeto de Pesquisa
- Aula 03 - Fundamentação Teórica
- Aula 04 - Estrutura Básica e Formatação de Trabalhos Científicos
- Aula 05 - Elementos de Apoio ao Texto - Citações a.i
- Aula 06 - Outros Elementos de Apoio ao Texto certo a.i
- Aula 07 - Conclusão, Considerações Finais e Resumo a.i
- Aula 08- Referências a.i
- Aula 09 - Modelos e Estrutura de Documentos Científicos a.i
- Aula 10 - Artigos Científicos e Publicações a.i
- Aula 11 - Preparação para Defesa e Apresentação da Pesquisa a.i
- Aula 12 - Elaboração de Currículo e Memorial a.i
- Aula 13 - A gestão do espaço educacional a.i
- Aula 14 - Participação da comunidade na gestão escolar a.i
- Aula 15 - Gestão contemporânea sistemas, escolas e projetos a.i
- Aula 16 - A gestão enquanto uma ação integrada e democrática a.i
- Aula 17 - Uma nova perspectiva da gestão de sistemas educacionais a.i
- Aula 18 - A gestão futura da escola e de projetos desenvolvidos em espaços não-formais a.i
- Aula 19 - Teorias da Administração Aplicadas à Gestão Escolar - Parte 1 a.i
- Aula 20 - Teorias da Administração Aplicadas à Gestão Escolar - Parte 2 a.i
- Aula 21 - A Escola como Instituição Aprendente a busca da qualidade da educação a.i
- Aula 22 - Mudança Institucional a.i
- Aula 23 - Teorias Psicológicas Aplicadas à Gestão Escolar
- Aula 24 - Liderança, Recursos Humanos e Gestão Escolar
- Aula 25 - Motivação na Instituição Escolar
- Aula 26 - Autoridade e Poder do Gestor Escolar
- Aula 27 - Gestão Escolar Consenso e Conflito
- Aula 28 - Gestão e autonomia da escola a.i
- Aula 29 - Gestão Escolar e Políticas de Educação
- Aula 30 - A Complexidade da Gestão da Sala de Aula
- Aula 31 - Formação do Educador Formação do Gestor - Parte I
- Aula 32 - Formação do Educador Formação do Gestor - Parte II
- Aula 33 - Ação Gestora na Educação Infantil e Ensino Fundamental
- Aula 34 - Gestão e ação gestora no ensino médio
- Aula 35 - Efeitos Negativos da ação gestora estresse e burnout
- Aula 36 - A Gestão Colegiada e seus Efeitos na Escola
- Aula 37 - Formação e atuação da Equipe Técnico-pedagógica da Escola
- Aula 38 - A Coordenação da Avaliação Institucional da Escola como atribuição do Gestor
- Aula 39 – Aspectos Históricos da Política Educacional no Brasil - Parte I
- Aula 40 – Aspectos Históricos da Política Educacional no Brasil - Parte II
- Aula 41 – Aspectos Históricos da Política Educacional no Brasil - Parte III
- Aula 42 – Democracia, Governabilidade, Cidadania Plena e Globalização - Parte 1 Democracia e Governabilidade
- Aula 43 – Democracia, Governabilidade, Cidadania Plena e Globalização - Parte II
- Aula 44 – Democracia, Governabilidade, Cidadania Plena e Globalização - Parte III
- Aula 45 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira e sua Abrangência - Parte I
- Aula 46 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira e sua Abrangência - Parte II
- Aula 47 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira e sua Abrangência - Parte III
- Aula 48 – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e seu Desdobramento Social - Parte I
- Aula 49 – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e seu Desdobramento Social - Parte II
- Aula 50 – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e seu Desdobramento Social - Parte III
- Aula 51 – Parâmetros Curriculares Nacionais - Parte I
- Aula 52 – Parâmetros Curriculares Nacionais - Parte II
- Aula 53 – Parâmetros Curriculares Nacionais - Parte III
- Aula 54 – Avaliação Pública na Educação - Parte I
- Aula 55 – Avaliação Pública na Educação - Parte II
- Aula 56 – Avaliação Pública na Educação - Parte III
- Aula 57 – Plano Nacional de Educação - PNE - Parte I
- Aula 58 - Plano Nacional de Educação - PNE - Parte II
- Aula 59 – Plano Nacional de Educação - PNE - Parte III
- Aula 60 – Políticas Atuais do PNE - Parte I
- Aula 61 – Políticas Atuais do PNE - Parte II
- Aula 62 – Políticas Atuais do PNE - Parte III
- Aula 63 – Políticas Atuais do PNE - Parte IV
- Aula 64 - Fundamentos filosóficos e pedagógicos do Ensino Médio
- Aula 65 – Ética da identidade
- Aula 66 – Autonomia, Identidade e Diversidade - A Complexibilidade da Trajetória entre o Ideal da Proposta e sua Operacionalização
- Aula 67 – Buscando Respostas para a Ação Pedagógica
- Aula 68 - Organização Curricular a quem serve a Escola?
- Aula 69 – Linguagens e suas Representações
- Aula 70 – A Condição Humana como Objeto de Reflexão
- Aula 71 – Natureza em Transformação
- Aula 72 – Construir Conhecimentos sobre a Natureza
- Aula 73 – Linguagens e suas Representações II
- Aula 74 – A Linguagem e o Ser
- Aula 75 – Desenvolvendo Competências
- Aula 77 – A Condição Humana como Objeto de Reflexão II
- Aula 76 – Corporidade A Dimensão Corporal do Homem
- Aula 78 – Os Recortes da Realidade Através de Diferentes Caminhos e Olhares
- Aula 79 – Os Recortes da Realidade Através de Diferentes Caminhos e Olhares II
- Aula 80 – Avaliação - Processo Dialético de Superação
- Aula 81 – Natureza em Transformação II
- Aula 82 – Ciências da Natureza Onde as Diferentes Abordagens se Encontram
- Aula 83 – Avaliação Ação para a Cidadania
- Aula 84 – Inspeção Escolar ou Como Gerir a Educação
- Aula 85 - O Gestor Escolar
- Aula 86 - Pensar e Construir uma escola
- Aula 87- Organizando e Estruturando a Escola
- Aula 88 -Documentação Legal e Fluxo da Informação
- Aula 89 - Participação da comunidade na gestão escolar
- Aula 90 - Gestão contemporânea sistemas, escolas e projetos
- Aula 91 - Planejamento e Avaliação Institucionais
Veja a primeira aula:
Resumo:
O curso visa estudar os fundamentos da educação e teorias de aprendizagem como eixo da administração escolar e sua relação com o todo social e a prática pedagógica.
Público alvo:
Graduados que desejam aprimorar seus conhecimentos sobre os processos de administração e inspeção escolar.
Nível de dificuldade:
Regular