Licenciatura em Letras - Espanhol
Segunda Licenciatura em Letras - Espanhol ou Complementação Pedagógica em Letras - Espanhol.
Conteúdo detalhado
- Aula 01 - Variedades Linguísticas de Português
- Aula 02 - Fonologia e Ortografia
- Aula 03 - Semântica
- Aula 04 - Processos de Formações de Palavras
- Aula 05 - Classificação das Palavras
- Aula 06 - Numerais e Pronomes
- Aula 07 - Pronomes - Aspectos Gramaticais
- Aula 08 - Pronomes Relativos
- Aula 09 - Verbos
- Aula 10 - Estudo Mórfico dos Verbos
- Aula 11 - Estudo Sintático dos Verbos
- Aula 12 - Advérbios
- Aula 13 - Conectivos I
- Aula 14 - Conectivos II
- Aula 15 - Interjeições e Palavras Denotativas
- Aula 16 - Análise Sintática - Estudo Unificados dos Sintagmas
- Aula 17 - Predicação Verbal I
- Aula 18 - Sujeito e Predicado
- Aula 19 - Vozes Verbais
- Aula 20 - Termos Associados aos Nomes
- Aula 21 - Termos Associados aos Verbos
- Aula 22 - Orações Subordinadas Adjetivas
- Aula 23 - Orações Subordinadas Substantivas
- Aula 24 - Orações Subordinadas Adverbiais
- Aula 25 - Orações Coordenadas
- Aula 26 - Sintaxe de Concordância - Concordância Verbal
- Aula 27 - Sintaxe de Concordância - Concordância Nominal
- Aula 28 - Sintaxe de Regência - Regência Verbal
- Aula 29 - Crases e Usos do Acento Grave
- Aula 30 - Sintaxe de Colocação
- Aula 31 - Colocação Pronominal
- Aula 32 - Paralelismo Gramatical
- Aula 33 - Pontuação I
- Aula 34 - Pontuação II es
- Aula 35 - Pronombres
- Aula 36 - Usos De Ser y Estar
- Aula 37 - ARTÍCULOS
- Aula 38 - SUSTANTIVOS
- Aula 39 - EXPRECIONES IDIOMÁTICAS
- Aula 40 - NUMERALES
- Aula 41 - ANÁLISIS DE TEXTO I
- Aula 42 - VERBOS
- Aula 43 - ADVERBIOS
- Aula 44 - PREPOSICIONES
- Aula 45 - CONJUNCIONES
- Aula 46 - ADJETIVOS
- Aula 47 - Ética e Metodologia Científica es
- Aula 48 - Projeto de Pesquisa es
- Aula 49 - Fundamentação Teórica es
- Aula 50 - Estrutura Básica e Formatação de Trabalhos Científicos es
- Aula 51 - Elementos de Apoio ao Texto - Citações es
- Aula 52 - Outros Elementos de Apoio ao Texto es
- Aula 53 - Conclusão, Considerações Finais e Resumo es
- Aula 54 - Referências es
- Aula 55 - Modelos e Estrutura de Documentos Científicos es
- Aula 56 - Artigos Científicos e Publicações es
- Aula 57 - Preparação para Defesa e Apresentação da Pesquisa es
- Aula 58 - Elaboração de Currículo e Memorial es
- Aula 59 - Fundamentos filosóficos e pedagógicos do Ensino Médio es
- Aula 60 – Ética da identidade es
- Aula 61 – Autonomia, Identidade e Diversidade - A Complexibilidade da Trajetória entre o Ideal da Proposta e sua Operacionalização es
- Aula 62 – Buscando Respostas para a Ação Pedagógica es
- Aula 63 - Organização Curricular a quem serve a Escola? es
- Aula 64 – Linguagens e suas Representações es
- Aula 65 – A Condição Humana como Objeto de Reflexão es
- Aula 66 – Natureza em Transformação es
- Aula 67 – Construir Conhecimentos sobre a Natureza es
- Aula 68 – Linguagens e suas Representações II es
- Aula 69 – A Linguagem e o Ser
- Aula 70 – Desenvolvendo Competências
- Aula 71 – Corporidade A Dimensão Corporal do Homem
- Aula 72 – A Condição Humana como Objeto de Reflexão II
- Aula 73 – Os Recortes da Realidade Através de Diferentes Caminhos e Olhares
- Aula 74 – Os Recortes da Realidade Através de Diferentes Caminhos e Olhares II
- Aula 75 – Avaliação - Processo Dialético de Superação
- Aula 76 – Natureza em Transformação II
- Aula 77 – Ciências da Natureza Onde as Diferentes Abordagens se Encontram
- Aula 78 – Avaliação Ação para a Cidadania
- Aula 79 – Aspectos Históricos da Política Educacional no Brasil - Parte I
- Aula 80 – Aspectos Históricos da Política Educacional no Brasil - Parte II
- Aula 81 – Aspectos Históricos da Política Educacional no Brasil - Parte III
- Aula 82 – Democracia, Governabilidade, Cidadania Plena e Globalização - Parte 1 Democracia e Governabilidade
- Aula 83 – Democracia, Governabilidade, Cidadania Plena e Globalização - Parte II
- Aula 84 – Democracia, Governabilidade, Cidadania Plena e Globalização - Parte III
- Aula 85 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira e sua Abrangência - Parte I
- Aula 86 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira e sua Abrangência - Parte II
- Aula 87 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira e sua Abrangência - Parte III
- Aula 88 – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e seu Desdobramento Social - Parte I
- Aula 89 – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e seu Desdobramento Social - Parte II
- Aula 90 – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e seu Desdobramento Social - Parte III
- Aula 91 – Parâmetros Curriculares Nacionais - Parte I
- Aula 92 – Parâmetros Curriculares Nacionais - Parte II
- Aula 93 – Parâmetros Curriculares Nacionais - Parte III
- Aula 94 – Avaliação Pública na Educação - Parte I
- Aula 95 – Avaliação Pública na Educação - Parte II
- Aula 96 – Avaliação Pública na Educação - Parte III
- Aula 97 – Plano Nacional de Educação - PNE - Parte I
- Aula 98 - Plano Nacional de Educação - PNE - Parte II
- Aula 99 – Plano Nacional de Educação - PNE - Parte III
- Aula 100 – Políticas Atuais do PNE - Parte I
- Aula 101 – Políticas Atuais do PNE - Parte II
- Aula 102 – Políticas Atuais do PNE - Parte III
- Aula 103 – Políticas Atuais do PNE - Parte IV
- Aula 104 - A Função Social da Escola
- Aula 105 - Refletindo o Cotidiano Escolar
- Aula 106 - O Processo de Ensino e as Teorias de Aprendizagem
- Aula 107 - Aprendizagem Escolar - A Reconstrução da Cultura na Sala de Aula
- Aula 108 - Diferentes Enfoques para Compreender o Processo de Ensino na Escola
- Aula 109 - Os Fundamentos do Currículo
- Aula 110 - Conceito de Currículo e Considerações Gerais
- Aula 111 - Contribuições da Psicologia do Currículo
- Aula 112 - Novas Possibilidades na Busca da Constituição do Conhecimento
- Aula 113 - Os Conteúdos do Ensino
- Aula 114 - A Função dos Conteúdos do Ensino no Currículo
- Aula 115 - Diversidade e o Currículo da Exclusão a Inclusão
- Aula 116 - A Elaboração do Projeto Pedagógico na Escola
- Aula 117 - As Contribuições dos PCNS na Educação Inclusiva
- Aula 118 - As Contribuições dos PCNS na Elaboração do Projeto Politico Pedagógico
- Aula 119 - A Interdisciplinaridade das Áreas do Conhecimento
- Aula 120 - A Interação Professor Aluno no Processo de Ensino e Aprendizagem
- Aula 121 - Interação entre Alunos no Processo de Ensino Aprendizagem
- Aula 122 - A Função e a Formação do Professor na Escola Inclusiva
- Aula 123 - Uma Estratégia de Ação Comunitária na Escola Inclusiva
- Aula 124 - Entendendo a Adaptação Escolar
- Aula 125 - Adaptações Curriculares como Operacionalizá-las
- Aula 126 - Avaliação - Concepções Teóricas
- Aula 127 - Avaliação Diferenciada
- Aula 128 - Pais, Professores e Alunos
- Aula 129 - Didática, Identidade e a Contextualização de sua Prática
- Aula 130 - Didática, Identidade e Profissionalização Docente
- Aula 131 - Tendências Pedagógicas I
- Aula 132 - Tendências pedagógicas II
- Aula 133 - A função social da escola e dos professores
- Aula 134 - Planejamento
- Aula 135 - Planejamento II
- Aula 136 - Plano de Aula e Pedagogia de Projetos
- Aula 137 - Currículo - Implicações Didático-Metodológicos
- Aula 138 - Estudos Culturais, Currículo e Educação
- Aula 139 - Projetos de trabalho na educação infantil
- Aula 140 - Projetos de Trabalho nas séries iniciais
- Aula 141 - Avaliação - Perspectivas atuais
- Aula 142 - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais - Tecendo Fios
- Aula 143 - Tecnologias da informação e práticas educativas
- Aula 144 - Aspectos Conceituais e Históricos sobre os Surdos e a Surdez - Parte I
- Aula 145 - Aspectos Conceituais e Históricos sobre os Surdos e a Surdez - Parte II
- Aula 146 - Aspectos Conceituais e Históricos sobre os Surdos e a Surdez - Parte III
- Aula 147 - Políticas Educacionais para Surdos e a Língua Brasileira de Sinais - Parte I
- Aula 148 - Políticas Educacionais para Surdos e a Língua Brasileira de Sinais - Parte II
- Aula 149 - Políticas Educacionais para Surdos e a Língua Brasileira de Sinais - Parte III
- Aula 150 - Aspectos Introdutórios das Línguas de Sinais - Parte I
- Aula 151 - Aspectos Introdutórios das Línguas de Sinais - Parte II
- Aula 152 - Aspectos Introdutórios das Línguas de Sinais - Parte III
- Aula 153 - A comunicação visual e a Libras como língua natural - Parte I
- Aula 154 - A Comunicação Visual e a Libras como Língua Natural - Parte II
- Aula 155 - A Comunicação Visual e a Libras como Língua Natural - Parte III
- Aula 156 - Libras no Cotidiano - Parte I
- Aula 157 - Libras no cotidiano - Parte II
- Aula 158 - Libras no Cotidiano - Parte III
- Aula 159 - Libras no Cotidiano - Parte IV
- Aula 160 - Libras no Cotidiano - Parte V
- Aula 161 - Fazendo Contato - Parte I
- Aula 162 - Fazendo Contato - Parte II
- Aula 163 - Fazendo Contato - Parte III
- Aula 164 - Calendário e Datas Festivas - Parte I
- Aula 165 - Calendário e Datas Festivas - Parte II
- Aula 166 - Profissões e Celebridades - Parte I
- Aula 167 - Profissões e Celebridades - Parte II
- Aula 168 - Um passeio pelo Mundo
- Aula 169 - Regiões do Brasil e Aspectos Culturais - Parte I
- Aula 170 - Regiões do Brasil e Aspectos Culturais - Parte II
- Aula 171 - Regiões do Brasil e Aspectos Culturais - Parte III
- Aula 172 - Regiões do Brasil e Aspectos Culturais - Parte IV
- Aula 173 - Regiões do Brasil e Aspectos Culturais - Parte V
Veja a primeira aula:
Resumo:
O profissional de Letras – Espanhol conta com conhecimentos contextuais, culturais e metalinguísticos da língua.
Público alvo:
Este curso destina-se a graduados que buscam lecionar aulas de Português e Espanhol
Nível de dificuldade:
Regular