Licenciatura em Letras - Inglês
Segunda Licenciatura em Letras - Inglês ou Complementação Pedagógica em Letras - Inglês.
Conteúdo detalhado
- Aula 01 - Variedades Linguísticas de Português letras a
- Aula 02 - Fonologia e Ortografia a
- Aula 03 - Semântica
- Aula 04 - Processos de Formações de Palavras
- Aula 05 - Classificação das Palavras
- Aula 06 - Numerais e Pronomes
- Aula 07 - Pronomes - Aspectos Gramaticais
- Aula 08 - Pronomes Relativos
- Aula 09 - Verbos
- Aula 10 - Estudo Mórfico dos Verbos
- Aula 11 - Estudo Sintático dos Verbos
- Aula 12 - Advérbios
- Aula 13 - Conectivos I
- Aula 14 - Conectivos II
- Aula 15 - Interjeições e Palavras Denotativas
- Aula 16 - Análise Sintática - Estudo Unificados dos Sintagmas
- Aula 17 - Predicação Verbal I
- Aula 18 - Sujeito e Predicado
- Aula 19 - Vozes Verbais
- Aula 20 - Termos Associados aos Nomes
- Aula 21 - Termos Associados aos Verbos
- Aula 22 - Orações Subordinadas Adjetivas
- Aula 23 - Orações Subordinadas Substantivas
- Aula 24 - Orações Subordinadas Adverbiais
- Aula 25 - Orações Coordenadas
- Aula 26 - Sintaxe de Concordância - Concordância Verbal
- Aula 27 - Sintaxe de Concordância - Concordância Nominal
- Aula 28 - Sintaxe de Regência - Regência Verbal
- Aula 29 - Crases e Usos do Acento Grave
- Aula 30 - Sintaxe de Colocação
- Aula 31 - Colocação Pronominal
- Aula 32 - Paralelismo Gramatical
- Aula 33 - Pontuação I
- Aula 34 - Pontuação II
- Aula 35 - Nice To Meet You
- Aula 36 - How Old Are You
- Aula 37 - My Family
- Aula 38 - Spelling Names and Describing People
- Aula 39 - Personal Information
- Aula 40 - More Personal Information
- Aula 41 - Telling the time
- Aula 42 - Occupations
- Aula 43 - More Occupations
- Aula 44 - Facts about my family
- Aula 45 - Places and transportation
- Aula 46 -Houses an Apartments
- Aula 47 - Talking About the Weather an Seasons
- Aula 48 - How are you feeling today
- Aula 49 - Food and Drink
- Aula 50 - Clothing
- Aula 51 - Daily Activities
- Aula 52 - Talking about things we did
- Aula 53 - Phone Calls
- Aula 54 - Review
- Aula 55 - Skills and Talents
- Aula 56 - Would You Like Somenthing to Drink
- Aula 57 - The Body
- Aula 58 - Cyberspace and the Internet
- Aula 59 - Hypotheses
- Aula 60 - Have You Ever Danced in a Samba School
- Aula 61 - I havent seen him lately
- Aula 62 - There are many different things being made at the same time
- Aula 63 - Instructions, Recipes and Manuals
- Aula 64 - Review
- Aula 65 - Ética e Metodologia Científica
- Aula 66 - Projeto de Pesquisa
- Aula 67 - Fundamentação Teórica
- Aula 68 - Estrutura Básica e Formatação de Trabalhos Científicos le
- Aula 69 - Elementos de Apoio ao Texto - Citações
- Aula 70 - Outros Elementos de Apoio ao Texto
- Aula 71 - Conclusão, Considerações Finais e Resumo
- Aula 72 - Referências
- Aula 73 - Modelos e Estrutura de Documentos Científicos
- Aula 74 - Artigos Científicos e Publicações
- Aula 75 - Preparação para Defesa e Apresentação da Pesquisa
- Aula 76 - Elaboração de Currículo e Memorial
- Aula 77 - Fundamentos filosóficos e pedagógicos do Ensino Médio
- Aula 78 – Ética da identidade
- Aula 79 – Autonomia, Identidade e Diversidade - A Complexibilidade da Trajetória entre o Ideal da Proposta e sua Operacionalização
- Aula 80 – Buscando Respostas para a Ação Pedagógica
- Aula 81 - Organização Curricular a quem serve a Escola?
- Aula 82 – Linguagens e suas Representações
- Aula 83 – A Condição Humana como Objeto de Reflexão
- Aula 84 – Natureza em Transformação
- Aula 85 – Construir Conhecimentos sobre a Natureza
- Aula 86 – Linguagens e suas Representações II
- Aula 87– A Linguagem e o Ser
- Aula 88 – Desenvolvendo Competências
- Aula 89 – Corporidade A Dimensão Corporal do Homem
- Aula 90 – A Condição Humana como Objeto de Reflexão II
- Aula 91 – Os Recortes da Realidade Através de Diferentes Caminhos e Olhares
- Aula 93 – Os Recortes da Realidade Através de Diferentes Caminhos e Olhares II
- Aula 94 – Avaliação - Processo Dialético de Superação
- Aula 95 – Natureza em Transformação II
- Aula 96 – Ciências da Natureza Onde as Diferentes Abordagens se Encontram
- Aula 97 – Avaliação Ação para a Cidadania
- Aula 98 – Aspectos Históricos da Política Educacional no Brasil - Parte I
- Aula 99 – Aspectos Históricos da Política Educacional no Brasil - Parte II
- Aula 100 – Aspectos Históricos da Política Educacional no Brasil - Parte III
- Aula 101 – Democracia, Governabilidade, Cidadania Plena e Globalização - Parte 1 Democracia e Governabilidade
- Aula 102 – Democracia, Governabilidade, Cidadania Plena e Globalização - Parte II
- Aula 103 – Democracia, Governabilidade, Cidadania Plena e Globalização - Parte III
- Aula 104 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira e sua Abrangência - Parte I
- Aula 105 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira e sua Abrangência - Parte II
- Aula 106 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira e sua Abrangência - Parte III
- Aula 107 – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e seu Desdobramento Social - Parte I
- Aula 108 – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e seu Desdobramento Social - Parte II
- Aula 109 – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e seu Desdobramento Social - Parte III
- Aula 110 – Parâmetros Curriculares Nacionais - Parte I
- Aula 111 – Parâmetros Curriculares Nacionais - Parte II
- Aula 112 – Parâmetros Curriculares Nacionais - Parte III
- Aula 113 – Avaliação Pública na Educação - Parte I
- Aula 114 – Avaliação Pública na Educação - Parte II
- Aula 115 – Avaliação Pública na Educação - Parte III
- Aula 116 – Plano Nacional de Educação - PNE - Parte I
- Aula 117 - Plano Nacional de Educação - PNE - Parte II
- Aula 118 – Plano Nacional de Educação - PNE - Parte III
- Aula 119 – Políticas Atuais do PNE - Parte I
- Aula 120 – Políticas Atuais do PNE - Parte II
- Aula 121 – Políticas Atuais do PNE - Parte III
- Aula 122 – Políticas Atuais do PNE - Parte IV
- Aula 123 - A Função Social da Escola
- Aula 124 - Refletindo o Cotidiano Escolar
- Aula 125 - O Processo de Ensino e as Teorias de Aprendizagem
- Aula 126 - Aprendizagem Escolar - A Reconstrução da Cultura na Sala de Aula
- Aula 127 - Diferentes Enfoques para Compreender o Processo de Ensino na Escola
- Aula 128 - Os Fundamentos do Currículo
- Aula 129 - Conceito de Currículo e Considerações Gerais
- Aula 130 - Contribuições da Psicologia do Currículo
- Aula 131 - Novas Possibilidades na Busca da Constituição do Conhecimento
- Aula 132 - Os Conteúdos do Ensino
- Aula 133 - A Função dos Conteúdos do Ensino no Currículo
- Aula 134 - Diversidade e o Currículo da Exclusão a Inclusão
- Aula 135 - A Elaboração do Projeto Pedagógico na Escola
- Aula 136 - As Contribuições dos PCNS na Educação Inclusiva
- Aula 137 - As Contribuições dos PCNS na Elaboração do Projeto Politico Pedagógico
- Aula 138 - A Interdisciplinaridade das Áreas do Conhecimento
- Aula 139 - A Interação Professor Aluno no Processo de Ensino e Aprendizagem
- Aula 140 - Interação entre Alunos no Processo de Ensino Aprendizagem
- Aula 141 - A Função e a Formação do Professor na Escola Inclusiva
- Aula 142 - Uma Estratégia de Ação Comunitária na Escola Inclusiva
- Aula 143 - Entendendo a Adaptação Escolar
- Aula 144 - Adaptações Curriculares como Operacionalizá-las
- Aula 145 - Avaliação - Concepções Teóricas
- Aula 146 - Avaliação Diferenciada
- Aula 147 - Pais, Professores e Alunos
- Aula 148 - Didática, Identidade e a Contextualização de sua Prática
- Aula 149 - Didática, Identidade e Profissionalização Docente
- Aula 150 - Tendências Pedagógicas I
- Aula 151 - Tendências pedagógicas II
- Aula 152 - A função social da escola e dos professores
- Aula 153 - Planejamento
- Aula 154 - Planejamento II
- Aula 155 - Plano de Aula e Pedagogia de Projetos
- Aula 156 - Currículo - Implicações Didático-Metodológicos
- Aula 157 - Estudos Culturais, Currículo e Educação
- Aula 158 - Projetos de trabalho na educação infantil
- Aula 159 - Projetos de Trabalho nas séries iniciais
- Aula 160- Avaliação - Perspectivas atuais
- Aula 161 - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais - Tecendo Fios
- Aula 162 - Tecnologias da informação e práticas educativas
- Aula 163 - Aspectos Conceituais e Históricos sobre os Surdos e a Surdez - Parte I
- Aula 164 - Aspectos Conceituais e Históricos sobre os Surdos e a Surdez - Parte II
- Aula 165 - Aspectos Conceituais e Históricos sobre os Surdos e a Surdez - Parte III
- Aula 166 - Políticas Educacionais para Surdos e a Língua Brasileira de Sinais - Parte I a
- Aula 167 - Políticas Educacionais para Surdos e a Língua Brasileira de Sinais - Parte II a
- Aula 168 - Políticas Educacionais para Surdos e a Língua Brasileira de Sinais - Parte III
- Aula 169 - Aspectos Introdutórios das Línguas de Sinais - Parte I
- Aula 170 - Aspectos Introdutórios das Línguas de Sinais - Parte II
- Aula 171 - Aspectos Introdutórios das Línguas de Sinais - Parte III
- Aula 172 - A comunicação visual e a Libras como língua natural - Parte I in
- Aula 173 - A Comunicação Visual e a Libras como Língua Natural - Parte II
- Aula 174 - A Comunicação Visual e a Libras como Língua Natural - Parte III
- Aula 175 - Libras no Cotidiano - Parte I
- Aula 176 - Libras no cotidiano - Parte II
- Aula 177 - Libras no Cotidiano - Parte III
- Aula 178 - Libras no Cotidiano - Parte IV
- Aula 179 - Libras no Cotidiano - Parte V
- Aula 180 - Fazendo Contato - Parte I
- Aula 181 - Fazendo Contato - Parte II
- Aula 182 - Fazendo Contato - Parte III
- Aula 183 - Calendário e Datas Festivas - Parte I
- Aula 184 - Calendário e Datas Festivas - Parte II
- Aula 185 - Profissões e Celebridades - Parte I
- Aula 186 - Profissões e Celebridades - Parte II
- Aula 187 - Um passeio pelo Mundo
- Aula 188 - Regiões do Brasil e Aspectos Culturais - Parte I
- Aula 189 - Regiões do Brasil e Aspectos Culturais - Parte II
- Aula 190 - Regiões do Brasil e Aspectos Culturais - Parte III
- Aula 191 - Regiões do Brasil e Aspectos Culturais - Parte IV
- Aula 192 - Regiões do Brasil e Aspectos Culturais - Parte V
Veja a primeira aula:
Resumo:
O profissional de Letras – Inglês conta com conhecimentos contextuais, culturais e metalinguísticos da língua.
Público alvo:
Este curso destina-se a graduados que buscam lecionar aulas de Português e Inglês
Nível de dificuldade:
Regular